Içara realiza caminhada de conscientização ao enfrentamento e combate à violência infantil

Rap, paródia, coreografias e chamadas de conscientização marcaram a segunda caminha alusiva ao Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, (18 de maio), em Içara. O evento promovido pela Secretária de Assistência Social, Habitação, Trabalho e Renda (onde iniciou o percurso), por meio do Centro de Referência Especializada de Assistência Social (CREAS), aconteceu na manhã de hoje e contou com apoio da secretária de Educação, Ciência e Tecnologia.
No início do trajeto, que encerrou com a distribuição de lanche na sede da Fundação Assistencial de Içara (FAI), o prefeito Murialdo Canto Gastaldon parabenizou a organização lembrando que ações deste gênero ajudam a construir a cidadania chamando a atenção da sociedade para o grave problema da exploração infantil.
“Apresentar o problema publicamente é uma maneira de trabalharmos juntos para que o mesmo seja erradicado. Parabéns a todos que tem coragem de fazer este enfrentamento e saibam que sempre terão o apoio total do governo e da sociedade”, assinalou Murialdo Gastaldon.
Já a secretária de Assistência Social, Juci Fernandes, chamou a atenção para os dados que indicam que o abuso sexual é a segundo maior caso de violência sofrida pelas crianças e adolescentes. “Temos a obrigação de proteger nossas crianças e adolescentes. Levar informação e fazer mobilizações como esta amplia a possibilidade de um envolvimento maior de todos. Denunciar também é o nosso papel, pois somente assim colocaremos um ‘freio’ no problema”, explicou.
“De mãos dadas poderemos fazer o enfrentamento do problema com mais precisão. E assim, nosso objetivo de acabar com a violência de qualquer natureza contras os menores poderá será alcançado”, avaliou o secretário de Educação, Antonio de Mello, que participou de toda a caminha acompanhado da equipe da secretaria. “Precisamos colaborar com o desenvolvimento saudável, digno e protegido de nossas crianças”, emendou a coordenadora interina do CREAS, Ivonete Martinhago.
A caminhada percorreu a rua principal da cidade com paradas para apresentações organizadas pelos alunos das escolas e CEIs participantes. Nas letras compostas pelos pequenos o número para denúncias, “Disque 100”, foi o foco, assim como as palavras: obrigada, por favor, com licença, ressaltando que a educação é o melhor caminho para se obter a paz. O percurso ainda foi acompanhado por carro de som com chamadas de conscientização, e a distribuição de material informativo.
Marcia Mota Gonçalves, moradora do Centro, parou e gostou do que viu. “Acho certo que isso aconteça porque a cidade precisa acordar e se mobilizar para combater este mal. Os adultos também precisam se envolver, pois somos nós que temos proteger nossas crianças. Que na próxima caminha os pais se façam presentes para a proposta ganhar ainda mais força”.
Participaram da caminhas as escolas municipais Lucia de Lucca, Quintino Rizzieri, Tranquilo Pissetti , Maria Arlete, Paulo Rizzieri, CEIs favinho de Mel e Pequeno Príncipe, vereador Marcio Toretti, e representantes da Subsecretaria de Políticas Sobre Drogas, Fundação Assistencial de Içara (FAI) e Câmara de Dirigentes Lojistas (CDL).
Todos os casos de violência e exploração de crianças e adolescentes devem ser denunciados a órgãos competentes como: Conselho Tutelar: 3432-7668 ou 8477-8393; Serviço de Enfrentamento à Violência, ao Abuso e à Exploração Sexual - CREAS contra crianças e adolescentes – Içara: 3432-7247; ou ainda pelo Disque 100 que tem ligação gratuita.
Colaboração: Alexandra Cavaler/Assessoria de Comunicação PMI

OLIMPÍADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA - Oficina 1

Conforme a 3° etapa da Oficina 1 das Olímpiadas da Língua Portuguesa, as turmas 701 e 702 montaram uma exposição com fotos e objetos antigos que reuniram durante uma pesquisa sobre suas memórias. O objetivo da atividade é promover a aproximação com o passado e colher subsídios para a produção textual, ampliando o repertório em relação a costumes, hábitos, paisagens, formas de agir, de vestir, características de outros momentos da história do lugar onde vivem. 

Sob a orientação da professora Joyciane, os estudantes organizaram a apresentação em três momentos: primeiro, convidaram os alunos do 1° ano para assistir um vídeo com imagens de Içara da década de 50; em seguida as crianças aprenderam palavras obsoletas, aquelas que eram usadas pelos nossos avós; e finalmente os alunos expuseram suas memórias dos objetos que trouxeram, narrando sua história e experiência.